說罷一雙豎瞳眼睛就來回盯著風連竹，巨大的身軀和非人的眼瞳給人極大的壓力。
風連竹不為所動，也不提筆抄寫，他正視著綠龍老師的眼睛說：「我覺得我已經記住了，不需要抄寫。」
綠龍老師不斷轉動的大眼睛一僵，眨了幾下眼睛，震驚地說道：「不可能！78個字母，106種音標，怎麼可能才兩個小時，不經過抄寫就記住？我不相信！」
他的大腦袋像撥浪鼓一樣晃動起來，還用前爪爪捂住耳朵的兩個小孔：「我不聽我不聽我不聽，我不信我不信我不信。」
風連竹：「……」
這就是……幼稚吧。
與胖龍在金幣上打滾說「我不花錢我不花錢我不花錢」的樣子還挺像的。
在綠龍老師晃動大腦袋時，風連竹提起筆，倒扣課本，無視綠龍老師的「不聽不聽」，反正聲音也不大，專心地默寫出字母和音標。
他一開始不習慣用硬筆，寫了幾個字後才熟悉起來，字母寫得越來越好看。
他寫完時，綠龍老師竟然還在「不聽」，難道他打算叫滿兩個小時嗎？
風連竹把寫滿字的紙亮在綠龍老師眼睛前說：「看清楚，默寫的。」
綠龍老師停下「不聽」，視線掃過風連竹的默寫紙張，認真地看了一遍後道：「滴，100分，全部正確。」
人工智慧有自動評分程序，當學生答過題後，它們會自動判卷，就算風連竹沒有完成作業，考試合格也可以，作業終究是為了鞏固知識，知識都掌握了，就無需作業。
「好吧，我們進行下一階段教學。」綠龍老師回到講台上，「接下來講單詞、對話和基本語法，根據風同學的記憶力，今天要背誦100個單詞。」
當風連竹再一次輕鬆地記住100個單詞後，綠龍老師有些暴躁起來，這是他的性格設定。他拿出一套練習題說：「做完，全部做完。」
在選擇教師形象後三天內，學生還有一次更改形象的機會，這是模擬學生對老師打分的制度，讓學生有權利選擇自己喜歡的教師。
風連竹剛剛看到綠龍時還打算三天後換老師，經過六個小時的教學後，他不想換了。
小學生一天的授課時間不能超過六小時，就算風連竹已經成年，學校也嚴格遵守這個制度。六小時後，風連竹還沒做完練習冊，放學的鈴聲響起，教室里傳來「放學啦放學啦」的聲音。
「不！」綠龍老師說，「我對學生進行了精神力測試，他的精神力達到A級，可以學習12個小時以上，聽我的，我說了算！我要重新調整教學計劃，他完全可以半個月就學完小學課程。」