進入考場前，綠龍老師通過腕上的智腦給風連竹發送「加油」的信息。
「如果你考了第一名，我就開出七彩的花獎勵你。」綠龍老師指指自己腦袋上的小花，說出毫無誘惑的獎勵。
偏偏風連竹很期待綠龍老師的獎勵，上交腕錶時，他還是笑著的。
第一天上午考的就是作文，時間長達五個小時，題量非常大，五種題材的文章都要做一遍。
記敘文、議論文、說明文三種題材風連竹已經得心應手，他的邏輯能力很強，無論是辯論、敘事還是描述都沒問題，唯一缺少的是感性。
接下來是散文，題目是讚美你的最愛，可以是人也可以是物更可以是一些抽象的東西。
最愛啊……
風連竹看著要求，腦海中浮現出一個身影，提筆寫下題目——
我那個任性的朋友。
第62章 考試目標
綠龍老師曾說過, 風連竹的詞彙量、語法和文章水平已經很高了, 為了提高作文水平, 風連竹本著「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟」的想法, 背誦了無數歷年高考滿分作文、作文大賽作文、聯盟現代文學史上最有名的文學家的詩歌和散文、當代文學家推崇的古典文學大師作品等等，總之能背的他都背了，不能背的他也背了。
但是風連竹的散文和詩歌分數一直不高, 勉勉強強及格分而已，閱卷老師說，他的散文和詩歌是一件空有昂貴材質和寶石的外衣, 只是詞彙和高明修辭方法的運用，沒有靈魂, 無法打動老師。
比如讚美伊美拉爾星的太陽, 風連竹寫出的文章給老師的感覺就是一個漂亮的大圓盤, 發光發熱，沒把兩個太陽的數據都寫在作文里已經很克制了。
沒有感情, 寫不出打動人心的文章, 這是風連竹最大的問題。
之前風連竹一直不明白老師的評語，直到在考場上寫下這篇文章, 才隱約理解了。
他感覺自己筆下的文字和詞語活了起來, 它們按照奇怪的排列方式變成胖龍的前爪爪、胖龍的小白肚皮、胖龍的龍翼、胖龍的鱗片、胖龍沒有鱗片的後背……
風連竹文思泉湧, 飛快地寫下一篇聲情並茂的文章，考試規定的字數甚至影響了他的發揮，他覺得自己所寫的文章, 不足以描繪龐·基拉特斯的萬一。
檢查作文時，風連竹看著自己筆下的文字，不由深思起來，我心裡的胖龍是這個樣子嗎？他既不強大也不霸道更不任性，反而有些可愛？