能夠沉下心來專心聽課的觀眾其實並不多。
必須要承認，大多數的觀眾是本著看樂子的目的來看《誰是魚？》的。
倒也不能責怪觀眾太多。
生活太累了。
不是所有人都有進步學習的想法和時間精力。
勞累了一整天的打工人就想在綜藝里找找樂子沒有錯，在圖書館剛剛學了一早上，打開手機想要摸魚一會兒，短暫離開學習世界的大學生們也沒錯。
是以，為了這些觀眾。
節目組也必須想想辦法。
當然，《誰是魚？》節目的舉辦初衷，一定是通過「明星考試學習，抓出九漏魚」的噱頭，來號召整個社會學習進步，營造一個更健康，更有底蘊的社會氛圍。
但正所謂欲速則不達。
寓教於樂。
首先要把觀眾留下來，才有著後續的提升。
也正是在這種情況下，節目組把老法子，個人直播間拿了出來。
主直播的視角太枯燥。
那是因為主直播間鏡頭有限，而且很多時候，要將鏡頭對準講台上的大屏幕的緣故。
這樣直播間的觀眾才能和教室里的明星一樣，沉浸式課堂學習。
但捫心自問，喜歡上課的觀眾一定是少數。
不過個人直播間就沒那么正經了。
最關鍵的是，個人直播間可以讓觀眾精準看到每一個明星此時此刻的表現，尤其對追星人來說，可以說是狂喜！
而當個人直播間被程式設計師們一一調試放出以後。
果然，效果非常顯著。
方才還在課堂上表示自己昏昏欲睡的觀眾們，立刻就覺得不困了。
尤其是，當大家隨手點開一個明星直播間，發現這位明星竟然也在犯困的時候，彈幕快笑瘋了。
【哈哈哈哈，救命啊，瑩瑩妹妹你怎麼跟我一樣上課打瞌睡！】
【她的眼神好迷離，笑死我了，最關鍵的是，她好像還在硬撐著不睡，你們看她的筆記本。】
直播間眾人立即定睛看去。
隨後便看到，這位名叫夏瑩瑩的女明星，竟然都困成這樣了，還不忘記筆記。
可是她恐怕還不知道，自己的筆記本上都是一些「鬼畫符」。
歪歪扭扭，像是有螞蟻在爬一樣，根本看不清到底寫了什麼。
頓時彈幕感同身受起來。
【這不就是上政治課的我嗎？明明很困了，但還在硬撐。】
【我懂她，真的，上物理課的時候我真的很想很想聽！我告訴自己一定要好好上進，但是我的眼皮它真的控制不住啊！】
【妹妹要不你還是睡吧？你這筆記就算是記了也沒什麼用啊——】
此刻的夏瑩瑩並看不到彈幕。