且考试时间长，所要提交的文章多，若思路阻塞下笔不畅，很有可能到时间了还完成不了题目。
苏轼就通过了制科考试，还考了个三等，由于一二等是虚设，所以三等便是最好的成绩。细数整个宋朝，只有四人考中了三等，苏轼便是第二个，且考的比前一个还好，这便坐实了苏轼的才华。
苏轼考了个好成绩，最开心的莫过于欧阳修了。苏轼算是他看好的学子，如今在皇上跟前都挂了大名，往后的仕途定是通畅无比，况且从苏轼的文章中便科看出，这是一位忧国忧民之人。
捎带着苏轼之后的苏辙也考中了制科，苏辙得了四等，若单独拎出来，是很值得庆祝之事，然而他前头有个光芒万丈的哥哥。
考科举，苏辙差了一等，考制科，苏辙又差了一等。导致后人提起苏辙来，总说这位便是苏轼的弟弟，苏洵的小儿子，大冤种弟弟在此时就已经显现。】
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作为苏轼的好友，张怀民对于苏辙和苏轼之间的兄弟之情一清二楚。
“子瞻兄，令弟实是个大好人。”
苏轼这回听进去了，点头道：“吾弟子由，甚佳！”
【考中制科后的苏轼终于能做官了，可没过几年，苏轼的父亲苏洵去世了，兄弟二人伤心之余，回乡丁忧。
三年过后，丁忧归来的苏轼又入仕了，可此时宋神宗任用王安石变法也开始了，旧时的恩师好友们，因各种各样的原因反对王安石变法，不是被贬官，就是自请出京，苏轼环顾四周，竟无一旧人。
若王安石变法确实无懈可击，那大约苏轼作为保守派，也还是会拥护变法。可这场变法确实有许多错漏之处，最重要的是，变法有可能导致百姓们生活得更艰难，发现了这事，愣头青苏轼能忍？
变法强调的富国强兵当然对宋朝有好处，宋军整体实力上升，在对外战争中不再处于被动挨打的地步，也能赢得几场胜局。
但变法的弊端也不少，就以青苗法为例，王安石本意是减轻百姓的负担，可在实际操作过程中，却反而加重了百姓的负担。
青苗法可以说是朝廷强行借贷给百姓，旨在为了帮助百姓度过青黄不接之时，待来年丰收了再将钱还给政府。
然而想法是美好的，具体实施起来，却问题很多。王安石想要快速推进新政，迫切地想改变宋朝现状，可保守派等一众老臣不愿相帮。
所以王安石能用之人便很少，有一个算一个只要报名说愿意执行改革政令，都被拉来改革一派，如此团队内成员人品参差不齐，甚至有些人压根不是为国为民而来，而是想要从中捞取好处。
改革派的高层尚且如此，到了地方执行时，可想而知是什么局面，朝廷强行借贷给百姓，虽然利息普遍很低，可对于百姓们来说还是借不起。
青苗法又作为当时官员们必考核的项目，因此为了政绩官员们会强行抓些富户来贷款，可富户们又不需要贷款。