於濁僅眼瞼下垂，「報告。」
沒有任何溫度，自然也沒有任何遲到的愧疚。
「進來吧。」英語老師移開眼，看著電子白板上的月考作文模板，「剛才說的都記好了嗎？」
學生稀稀拉拉應聲。
英語老師慍怒上來，一眼掃過去，原來學生們都在看站在最後靠窗位置的於濁僅。
於濁僅並不是故意站著，而是他和姜劣的座位現在坐了人，他們的書則被規整堆在教室後，孤零零的，無人願意顧及。
這就是他們一直以來的交際圈。
英語老師沉聲：「怎麼回事？於濁僅，不知道自己坐哪嗎？」
於濁僅沒有回答，只是面無表情地走向那兩堆書，然後拿起筆記本站在姜劣那堆書的旁邊。
英語老師看他這種不回話的態度，怒火又升了不少，「你……」
於濁僅出聲：「老師我犯困，站著聽課。」
代班長從於濁僅進教室那一刻就猶豫要不要幫他，現在站起來良心都從容了不少，「老師，今早我們班剛換座位，於濁僅還不知道自己坐在哪？沒提前通知他是我的疏忽。」
英語老師看了兩人一眼，然後對於濁僅說：「過來把你卷子拿下去。其他同學先自己訂正閱讀理解題。」說完就點擊電子白板打開已插入的U盤。
於濁僅拿過講台上的試卷，148分，同時看見了下面姜劣的卷子，149分。
開口，「老師，我幫姜劣拿去。」
英語老師嗯了聲。
本翻閱試卷的學生都停住看向他。
這是他們第一次聽見有人要主動幫姜劣，而這個人還是被姜劣霸凌過的於濁僅。
要素過多，他們懷疑自己的耳朵。
於濁僅把姜劣的試卷對摺後放進手中的筆記本，然後拿著自己的試卷看題，鋼筆勾畫閱讀理解題的生詞和初次見的長難句。
一節課過去，認識了五個長難句，三個新短語。
鈴聲響起時他還站在原地默寫電子白板上的英語作文，作文中出現了很多新型表達句式。
「濁僅同學……」
在筆記本上滑動的鋼筆筆尖收起，於濁僅看向代班長，不同於駱沂婷的坦然，面前的女生拘謹而羞澀。
代班長繼續低聲：「你和蘇韻一個位置，姜劣和周芩同桌。」
「好的，謝謝。」於濁僅掃了一眼教室。
代班長出聲：「蘇韻的位置在第三組第六桌……」
原來是前桌女生乙，於濁僅又禮貌道：「謝謝。請問姜劣的位置在哪？」
代班長愣了一下，他不認識周芩？
「第二組第六桌……」
於濁僅看過去，看到了前桌女生甲，原來她叫周芩，現在正伸過身子和蘇韻討論著什麼。