此時大課間早已結束，學生們回到教室，這位於校園一隅的行政處顯得安靜清幽。陳爭下意識張望一番，沒有看到鳴寒的身影，不知道「流竄」到哪裡去了。
這趟雖然是來重查薛晨文案，但鳴寒也是其中一個不可忽略的因素，陳爭遂道：「他是我同事，今天他也來了。」
顧主任張了張嘴，眼中流露出欣慰，「也是，也是，他當年都那麼積極，這次是應該來的。」
陳爭問：「顧主任，你以前教鳴……教卜勝寒哪一科？」
顧主任說：「你怎麼也叫他這個名字？他不是早就改名字了嗎？鳴寒，比他原來那個名字好。」
陳爭說：「你知道？」
顧主任笑道：「知道，他還沒改名字時，就不喜歡我們叫他卜勝寒，我記得第一次上他們班的課，按著名單叫他起來回答問題，卜勝寒卜勝寒叫了幾次，都沒人起來。後來他說，他叫盛寒，沒有卜。很多學生笑他，我那時也不了解，還想這孩子，怎麼把姓都給改了。」
說著，顧主任略顯尷尬道：「啊抱歉，陳警官，你不知道他家裡的事吧？」
陳爭說：「沒事，我們關係不錯，他給我說過。」
「那就好。」顧主任點頭，繼續說，因為點名的事，她格外關注這個不合群，個子特別矮的小孩，還以為他家庭條件不是很好，被學校里的「少爺公主」給欺負了，問來問去才知道，他家裡有的是錢，不過家庭確實不大幸福。
鳴寒初二那年，班主任回家生孩子，顧主任臨時當了半學期班主任，有時看著鳴寒獨自走在校園裡，感到特別心痛。那個年紀的男孩，狗都嫌，總是聚在一起橫衝直撞。沒人跟鳴寒一起玩，鳴寒很單薄，在走廊上被撞過幾次後，學會了保護自己，哪裡有牆，他就貼著牆根走。
顧主任覺得這麼下去不行，一方面鼓勵鳴寒，一方面找其他男孩談話，希望他們打球、做遊戲時能夠帶上鳴寒。男孩們答應得好好的，鳴寒還是形單影隻。
喜歡表現的學生跟顧主任說：「卜勝寒他爸不是個好人，龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，我們才不能他玩！」
她聽說過鳴寒的父親卜陽運出軌的事，但來打小報告的學生明顯不是指卜陽運出軌。這些小孩的父母不少都在商場上打拼，知道一些外人不知道的事也正常，但她問卜陽運為什麼不是好人，又沒學生說得出來。
鳴寒知道她在為自己操心，有一個周末，大部分學生都離校之後，鳴寒找到她，卻不說話，安安靜靜站在她背後，嚇了她一大跳。見她驚魂未定，鳴寒一副小大人模樣，「顧老師，你明明膽子這么小，為什麼還想著幫我？」
「你這孩子！你是我學生，我不幫你幫誰？」她猜到鳴寒有話要跟她說，和鳴寒一起來到沒人的陽台，「怎麼了？有困難告訴老師。」
鳴寒搖搖頭，「沒有困難，就是想跟你說，我家的事情你別管，也別擔心我，我根本不想和他們玩。」
「為什麼？」顧主任說：「要是他們願意和你玩，你也不和他們玩嗎？」