看到最後這一句，陳爭眉間輕輕皺了下，他也收到過這樣的評價。
檔案下方貼著薛晨文在校期間重要考試的成績、參加的主要學生活動，以及畢業前的實習情況。陳爭調查過很多和學生有關的案子，這樣完整細緻的學生檔案很少見，足以見得周院長做教學組長時有多用心。
「坦白說，我到現在還不相信薛晨文做得出這種事。」周院長將泡好的茶放在陳爭面前，「他一直是個很輕鬆的人。你明白真正的輕鬆體現在一個人身上，是什麼感覺嗎？」
陳爭沒回答，這個問題他其實比誰都清楚，以前他就是個很輕鬆的人。
「做什麼都不需要顧及太多，在法律道德許可的範圍內隨心所欲。」周院長說：「說起來簡單，但真正能享受這種偏愛的人少之又少。薛晨文就是其中之一。我五十多歲了，半輩子都在和學生打交道，很多，可以說絕大多數學生說著喜歡教學、想要成為人類靈魂的工程師，但並不是真的喜歡當老師，而是被動地做出功利的選擇——我不否定這種選擇，我們每個人都是功利的。薛晨文不一樣，他喜歡教書，有教書的天分，而且不必考慮養家餬口，他是自由地選擇這份職業。所以我很難想像，他會害死他的學生，而且是以那種荒唐的理由。」
陳爭說：「我們這次重新調查，也是發現這案子還有一些疑點，當年受客觀條件限制，沒能找到答案。」
周院長愣了下，「薛晨文有可能不是兇手？」
陳爭指了指檔案的末尾，「你在這裡寫道，是你推薦薛晨文去洛城興寧中學實習？」
陳爭比誰都熟悉洛城，興寧中學是洛城乃至整個函省都排得上號的重點中學，尤其是高中，每年都會送大量學生去海內外知名高校。薛晨文實習的正是興寧中學高中部，那是個比南溪中學初中部更高更好的平台。
周院長點點頭，用遺憾的口吻說，他手上有很多資源，能夠推薦學生去不錯的學校實習，但本著對學生、學校負責的宗旨，他從來不會胡亂推薦。當時興寧中學給了他兩個名額，他初擬的名單上有五個學生，之所以選定薛晨文，是因為薛晨文這三年來展示的輕鬆也許能夠更快適應興寧中學堪稱窒息的競爭環境。
他找薛晨文談，薛晨文很高興，一個勁感謝，保證自己一定會好好干，留在洛城。那天時間充足，他和薛晨文在談完正事後聊到人生規劃。薛晨文眼睛亮晶晶的，說自己也在想辦法去洛城實習，之前考慮過興寧中學，但門檻實在是太高了，可能去不了，所以聯繫了另外兩所中學，正在等通知，這下得到他的推薦，簡直太驚喜了。
周院長感到有些奇怪，薛晨文幾乎不會和別人競爭什麼，更別說找關係爭取實習機會，對薛晨文來講，留在桐洲市，回南山市，和去洛城都沒有太大區別。