兔子是喜歡他的，一天比一天喜歡他。
這個認知讓他心中一片寧靜，又親了親小兔子，他抱緊懷中人，心滿意足的睡去。
明天兔子就要教他那種神秘符號了，兔子說那叫漢字，是一種特別複雜特別難學的符號，比算數難多了。
他不怕。
之前他是想離兔子更近一些，所以才想要學，可這幾天見兔子拿著炭條在白色樹皮上寫寫畫畫，他明白這種符號和算數一樣用處非常大。
他很感興趣，他想要學。
等他學會之後，不但可以距離兔子更近，還可以幫兔子分擔一些活計。兔子太累了，大祭司可不是好當的，聖殿那位大祭司，手底下的普通祭司有好多個呢。
兔子的智慧可比那位大祭司多多了，嗯……他還是勸一勸兔子，多帶幾個學徒吧。
第40章 風尋學認字，熊武又來了
范舟覺得風尋學習漢字沒什麼意義, 但既然風尋強烈要求，他也就認真琢磨了一下該怎麼教。
漢字是從象形文字演變而來，既然這樣, 那就以畫學字。
他特意準備了不少白色樹皮，這些樹皮來自部落外的森林, 之前他沒留意, 直到最近有寫字的需求了, 這才四處尋找合適的材料。
然後他就發現了樹油的主人——矮樹的樹皮內層，有韌性，不易碎，很適合書寫, 於是他就暫時用這些樹皮代替紙張。
吃過早飯，他將棚子下的雜物移走，只擺上石桌，然後他趴在桌子上寫字, 每寫一個字，就在旁邊畫下這個字所代表的物件。
很快，他寫了三十多個字出來, 都是常用字。
將小溪旁撈小魚的風尋喊過來, 讓風尋在石桌旁坐好, 然後他將寫著人字的樹皮放到風尋眼前。
「這個字叫人, 獸人的人。」他解釋道。
風尋盯著樹皮上的字看了看，輕輕點頭：「人。獸人的人。」
「為什麼這個符號是人呢？你看著我。」范舟說著從石凳上起來，他站在石桌旁，雙腿岔開, 雙臂緊貼大腿：「看清楚我這個姿勢了嗎？和樹皮上的字像不像？人這個字就是這麼來的。」
風尋視線在范舟和樹皮上轉了一圈，重重點頭：「明白了。」
他拿起樹枝, 在地上寫了人字。
這個太簡單了，只要不是傻子都能學會。
「聰明。」范舟誇了他一句，然後翻了翻石桌上的樹皮，抽出了大字：「這個字叫大。你看，我這樣雙臂張開，占據的地方就比雙臂垂下時大，所以這個字叫大。」
「你看，山長這樣，三個山連在一起……」
……