這刷刷直寫的架勢讓愛德華心口直痒痒，他太過好奇，踱步走上雄蟲桌前凝眉看去，摻了一半想要揭老底的心思。
雄蟲的字清楚明了，帶著一股鋒利的韌性。愛德華微微俯下頭看，半面的基礎原理被寫滿了橫線，至少氣勢上唬得住一般老師。
但當他是一般老師可就大錯特錯了。
愛德華微不可察地露出冷笑，倒著默念紙上的字，檢查這雄蟲是真會還是裝認真！
愛德華約估是假的，第一面的東西有些難度，少有學生能這麼快看懂，除非提前做過預習。
他先輕飄掃過第一行字，當看到第三行、第四行，神情已然有所變化。
這，這。
愛德華看得越發認真，所謂的虛假認真和做戲在一排排字下面好像被無言擊碎。
好傢夥，他還看到了圖解？
「教授，時間到了。」尼亞靠到愛德華的身旁，在他耳邊小聲提醒，視線偷偷掃過桌上正在做題的雄蟲，手心捂出汗，多少有些緊張。
尼亞的本意是好意，愛德華教授很喜歡觀察那些學生，在他們的作業上尋找漏洞，他當初被愛德華教授挑過不少刺，但教授也誇讚了他，讓他做了助教，在身邊學習。
不過第一次接觸到教授的蟲，或許會被他犀利的點評傷到，尼亞想了許久，還是決定悄悄幫幫路卿，至少轉移一下教授的注意力。
愛德華頷首表示聽到助教說的話，可眼睛依舊一瞬不瞬地盯著第三頁的紙。
是的，就在身後的同學滿頭大汗地搜索答案時，這隻雄蟲不翻前一頁的知識要點，直接寫到第三面題目，還不是亂做，有理有據，邏輯清晰。
愛德華觀察片刻，這答案可圈可點，就是有幾分美中不足，讓他的胸口像卡了一根魚刺，腹熱心煎地想要當場告訴他答案。
璞玉在前，哪個教授能忍受它被隨意糟蹋呀？
愛德華忍無可忍，直接出聲：「這一塊加上潤滑油會更方便齒輪的運作。」
「鏈子可以縮短，這塊齒輪不要，直接拿走，你看，多餘的材料不就少了。」
愛德華指點路卿的場景自然毫無例外地被身後的學生盡收眼底。
有蟲偷偷看，又低下頭竊笑。
倒霉見的，誰叫實力不足還坐前面裝逼，這不活該被教授虐嗎？
路卿做得認真，沒有很在意身邊發生的事，只是聽到教授的指點，謙虛地應承下來。
「好的。」
然後在圖紙上修修改改。
愛德華又心痒痒了，指著紙面上的那段文字：「你看這邊是不是可以縮減。」